11月
绘本剧场
把一本绘本里的三次变化演出来，帮助低年级记住顺序和心情。
对象：一、二年级，其他年级可观摩
准备
- 选定绘本
- 简单道具
- 旁白稿
流程
| 5分钟 | 约定 | 不评服装，评是否演清了顺序。 |
| 20分钟 | 演出 | 每班不超过五分钟，只演三个画面。 |
| 10分钟 | 观众复述 | 观众说出顺序，演的人听自己哪里没演明白。 |
主持词
主持：今天的剧场只有三个画面。演完，我们要能按顺序讲出来。
旁白：小兔子说他要变成别的样子。请看妈妈怎样接住。
学生演员：我变成鱼。你如果想找我，就得变成渔夫。
主持：先别鼓掌。请观众按一、二、三说出刚才的画面。
观众：先是鱼，再是山，最后回到家里。中间妈妈一直跟着变。
主持：演员根据这句复述，自己说下一处要改的动作。
评分表
| 项目 | 优秀 | 良好 | 待改进 | 得分 |
|---|---|---|---|---|
| 顺序 | 三个画面清楚且前后不乱。 | 能看懂，略有跳步。 | 只剩热闹。 | |
| 语言 | 台词短，来自书的情节。 | 大体相关。 | 脱离书。 | |
| 观众 | 能复述顺序。 | 能说出喜欢。 | 没有反馈任务。 |