6月
毕业季朗读会
朗读一处书中的话，并宣布一个要带走的做法。为下一届留下书单。
对象：六年级，低年级邀请观摩
准备
- 朗读篇目
- 给学弟学妹的书单
- 档案袋封存
流程
| 20分钟 | 朗读 | 每人不超过两分钟，必须包含原文一处和自己的做法。 |
| 10分钟 | 交班 | 把推荐书单交给五年级代表。 |
主持词
主持：毕业朗读会不是告别表演。请带着一处原文，和一件你还要继续做的事上来。
毕业生：我读到河水东去不回头。我要继续做的事，是每周把没有完成的作业写成三步，而不是空说珍惜时间。
主持：请五年级代表上台。这些书签上是学长真正读过、并能说出一件事的书。
五年级：我们接下书单。明年的启读礼上，我们会先从其中一本读起。
主持：档案袋封存。里面应有活动单、卡片和今天这句话。
评分表
| 项目 | 优秀 | 良好 | 待改进 | 得分 |
|---|---|---|---|---|
| 原文 | 朗读能定位到书的一处。 | 有引用但含糊。 | 只有抒发。 | |
| 做法 | 做法可检查。 | 有方向。 | 只说会努力。 | |
| 交接 | 书单交给了下一届。 | 口头推荐。 | 没有交接。 |