徐州市铜山区新区实验小学 · 2026-2027

一条蚯蚓的一天

2年级教案 · 《蚯蚓的日记》朵琳·克罗宁 · 40分钟

教学目标

环节	时间	做什么
导入	5分钟	出示《蚯蚓的日记》，用一两句说清今天为什么读它。
预测或回顾	5分钟	能说出日记和故事书有什么不同。
共同阅读	12分钟	蚯蚓用日记记下上学、交朋友、跳舞和发愁。每天只有一点，连起来就成了它自己的生活。
讨论	10分钟	能从一天的记录里找出心情变化。
表达	8分钟	以今天的日期开头，写三行：我看见、我感到、我想明天记住。